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학과 및 전공소개
배움을 넘어 세상을 너머
전공소개
Child and Adolescent Clinical and Counseling Psychology
아동청소년 임상·상담 전공
현대 사회의 빠른 사회적 변화와 요구는 아동과 청소년들의 심리적 어려움과 장애 위험을 높여 아동과 청소년의 장애 유병률은 15~20%에 이릅니다. 아동청소년 임상·상담 전공에서는 아동과 청소년들이 흔히 경험하는 부모자녀 갈등, 과도한 학업 스트레스, 학교 폭력과 왕따 문제, 인터넷 중독, 진로 문제, 또래 갈등, 우울 및 불안과 주의력결핍과잉 행동 문제 등 정서행동 문제들을 극복하여 성숙한 개인으로 성장할 수 있도록 도와주는 임상 및 상담전문자 양성을 목표로 합니다.
이를 위해 놀이치료, 모래놀이치료, 아동청소년 상담과 심리평가, 부모자녀 갈등을 해소하고 건강한 자녀 양육을 돕는 부모 교육, 부모 상담 및 코칭 등에 대한 체계적이고 전문적인 학습을 제공합니다.
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전공필수 교과목
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- 아동상담
- 청소년상담
- 발달정신병리
- 발달진단 및 심리평가
- 부모상담 및 부모교육
- 놀이치료세미나
- 모래놀이치료세미나
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관련 자격증
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- 상담심리사 1,2급
- 임상심리전문가
- 임상심리사 1,2급
- 발달심리사 1,2급
- 청소년상담사 1,2,3급
- 놀이치료상담사
- 모래놀이치료상담사
- 부모양육코칭 전문가
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졸업 후 진로
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- 각급 학교 상담실 및 교육청 Wee센터 상담사 및 임상심리사
- 대학 부설 상담센터 상담사 및 임상심리사
- 청소년 관련기관(청소년수련관, 청소년지원센터) 상담사 및 임상심리사
- 각 기관 내 부모상담·교육 강사
- 지역사회기관 상담사 및 놀이·모래놀이 치료사
- 병/의원 정신건강의학과, 소아청소년과 및 심리치료기관 놀이·모래놀이치료사 및 임상심리사
- 여성 및 아동청소년 피해자 전담 경찰공무원
- 법무부 산하 가사조사관
* 공통교과목으로 분류되어있는 공통필수, 전공선택 과목은 100여개 이상 개설되어있음
교과목 소개
교과목 소개
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| 전공 교과목 | ||
|---|---|---|
| 전공필수 | 1 | 아동상담 (Children Counseling) |
| 아동에 대한 이해를 기반으로 아동을 위한 상담의 기초 지식과 실제 적용을 습득하는 기초과정 | ||
| 2 | 청소년 상담 (Adolescents Counseling) | |
| 청소년 상담 이론과 실제에 관한 이해를 습득하는 기초과정 | ||
| 3 | 발달정신병리학 (Developmental psychopathology) | |
| 발달적 관점에서 유아기부터 청소년기에 이르는 정신병리학 전반을 소개하고 정상발달과 발달 이상간의 관계를 익히는 기초과정 | ||
| 4 | 놀이치료 (Play Therapy) | |
| 놀이치료의 기본 개념과 다양한 이론을 이해하고, 놀이치료과정과 치료기법 및 사례를 통해 놀이치료에 대한 기본 지식과 놀이치료자의 역할을 익히는 기초과정 | ||
| 5 | 발달진단 및 심리평가 (Developmental Diagnosis & Psychological Assessment) | |
| 임상현장에서 사용하는 발달진단 및 심리평가 방법에 대한 이해를 높이고 평가 자료를 통합하여 진단과정을 습득하는 기초과정 | ||
| 6 | 부모교육 및 상담 (Parent Education & Counseling) | |
| 아동 및 청소년 상담에서 부모 상담의 중요성을 인식하고, 건강한 부모 역할을 하는데 장애가 되는 요소를 찾아내고 진단하며 이를 교정해 줄 수 있는 부모 상담의 구조와 내용 및 기술을 연구하는 기초과정 | ||
| 전공선택 | 7 | 장애아동의 이해 (Understanding of Children with Special Needs) |
| 장애아동을 지원하는 관련법, 장애아동의 정의 및 특성, 진단벙법, 중재방법, 교수방법 및 전략, 지원환경 등에 대해 학습하여 효과적인 지원을 이루어지도록 하는 기초과정 | ||
| 8 | 아동청소년 인지행동치료 (Children & Adolescents Cognitive Behavioral Therapy) | |
| 인지행동치료의 기본원리, 이론적 배경 및 기법을 배우고 이를 아동청소년에게 적용하고 실시하는 것을 익히는 기초 과정 | ||
| 9 | 모래놀이치료 (Sandplay Therapy) | |
| 모래놀이치료의 기본 개념과 주요 이론을 익히고, 사례분석 및 실습을 통해 모래놀이치료의 역량을 키우는 이론 및 실습 과정 | ||
| 10 | 놀이치료 관찰 및 실습 (Play Therapy & Practicum) | |
| 놀이치료실 현장과 전반적인 놀이치료과정에 대한 이해를 도모하여 놀이치료사의 역할과 놀이치료과정에 대한 실제적인 역량 함양을 목적으로 하는 실습과정 | ||
| 11 | 놀이치료 실습 및 슈퍼비젼 (Play Therapy Practicum & Supervision) | |
| 놀이치료 실습과 함께 놀이심리재활분과 위원회에서 인증된 슈퍼바이져를 통해 이루어지는 슈퍼비젼을 통해 전문가의 역량을 증진시키는 실습과정 | ||
| 12 | 아동 청소년 발달문제 세미나 (Seminar on Developmental Issue for Children & Adolescents) | |
| 아동 청소년의 발달과 부적응의 문제를 다루고 그 해결방안을 탐구하는 중급 세미나 | ||
| 13 | 아동·청소년 상담사례연구 (Case Studies for Children & Adolescents Counseling) | |
| 상담과정과 변화에 대한 이론을 아동청소년 상담 실제에 적용하고 자신이나 타인이 수행한 상담 사례를 탐구하고 평가하는 중급과정 | ||
| 14 | 아동청소년 상담 실습 (Children & Adolescents Counseling Practices) | |
| 아동과 청소년 상담 현장에서 상담이론 및 기술을 적용하면서 고려해야 할 여러 가지 이슈들을 다루고, 이에 대한 적절한 기술과 절차들을 익히는 기초과정 | ||
| 15 | 고급 아동청소년 상담 실습 (Advanced Children & Adolescents Counseling Practices) | |
| 상담 현장에서 아동청소년 상담 사례를 실습하고 수퍼비전을 통해 전문성 향상을 도모하는 심화과정 | ||
| 16 | 아동청소년 심리치료 프로그램 개발 및 평가 (Development & Evaluation for Children & Adolescents Psychotherapy Program) | |
| 다양한 임상현장에서 요구되는 아동청소년 심리치료 프로그램 개발과 실행을 위한 중급과정 | ||
| 17 | 아동기 연구 세미나(아동기 외상) (Research Seminar on Childhood(focused on Trauma) | |
| 아동기 외상을 중심으로 심도있는 탐구와 토론을 통해 임상전문가의 자질을 도모하는 심화과정 | ||
| 18 | 고급 부모교육 및 상담Ⅱ (Advanced Parent Education & Counseling II) | |
| 특정 장애를 중심으로 부모 교육과 상담의 선행 연구와 임상실제에 대한 깊이 있게 탐구하는 심화과정 | ||
| 19 | 고급 발달진단 및 심리평가 (Advanced Developmental Diagnosis & Psychological Assessment) | |
| 투사평가의 실시 및 해석 과정을 통해 심화된 심리평가 및 진단 과정을 습득하는 심화과정 | ||